অধ্যায় সতেরো: উদ্বাস্তু মেঘের ঘোড়া

“বড় ভাই, করবো নাকি?”
“এটা আবার জিজ্ঞেস করার মতো ব্যাপার? অবশ্যই করবো, ওকেই শিক্ষা দিবো।”
উচ্চ শ্রেণির শিক্ষার্থীদের মধ্যে নেতা হিসেবে খ্যাত ছিলো উদয়িত তিয়ামা, যার সঙ্গে ছিলো দু’জন অনুগত সহচর। তারা প্রতিদিনই দুষ্টামি করতো, দুর্বলদের ওপর অত্যাচার চালাতো, অনিয়ন্ত্রিত ও অশোভন আচরণ করতো।
আজকে ইঁদুরের প্রতি সহপাঠী মেয়েদের মনোযোগে উদয়িত তিয়ামার মনে হিংসা জন্ম নিলো; সে তার দুই অনুগতকে নিয়ে ইঁদুরকে শিক্ষা দিতে এগিয়ে এলো।
দেখা গেলো, ইঁদুর মাঠে ঘাম ঝরিয়ে অনুশীলন করছে, আর পাশে কিছু মেয়ে বিস্ময়ভরা চোখে তাকিয়ে আছে।
উদয়িত তিয়ামা বেশি ভাবলো না, দর্শকদের ঠেলে সরিয়ে দুই সহচর নিয়ে এগিয়ে গেলো।
“ওহ! এ কি উচিহা গোত্রের কেউ? কী হলো, নিনজুৎসু শিখতে পারছো না বলে কি এখন শারীরিক কৌশল শিখতে এসেছো?”
প্রচ্ছন্ন উস্কানি দিয়েই উদয়িত তিয়ামা সন্তুষ্ট নয়, সে আরও কিছু বলতে চায়।
ইঁদুর কোনো উত্তর না দিলে তার রাগ মাথায় চড়ে গেলো।
“শোনো ছেলে, তোমার সঙ্গে কথা বলছি, তুমি কি বধির নাকি?”
ইঁদুর নিজের মতো এক হাতে বুক ডিপ করতে থাকলে উদয়িত তিয়ামা রাগে এক লাথি মারতে যায়।
কিন্তু লাথি পৌঁছানোর আগেই, ইঁদুর অন্য হাত দিয়ে তার পা ধরে ফেলে।
“তুমি কে?”
আক্রমণকারীর পা ধরে রাখার মুহূর্তে ইঁদুর জিজ্ঞাসা করে।
ইঁদুর গভীরভাবে শ্বাস নেয়, বাম হাত দিয়ে মাটি ঠেলে এক হাতে পুরো শরীর ঘুরিয়ে, আক্রমণকারীর পা ধরে নিয়ে তাকে মাটিতে ফেলেদেয়, তারপর মাটি চাপা দেয়।
পা বেঁকিয়ে যাওয়ায় উদয়িত তিয়ামার মুখে যন্ত্রণার রেখা, সে মাফ চাইতেও পারে না।
তবে ইঁদুর কথা বলে।
“তোমার সঙ্গে আমার কোনো পুরনো শত্রুতা নেই, আজও কোনো দ্বন্দ্ব নেই, তাহলে কেন এখানে ঝামেলা করছো, নিজেই অপমানিত হচ্ছো?”
বাঁধা পড়ে থাকা উদয়িত তিয়ামা কিছু বলার শক্তি হারিয়ে ফেলেছে, কিন্তু পাশে থাকা সহচররা এগিয়ে আসে, নেতা আহত হলেও পালায় না, ওদের সাহস আছে।
“উদয়িত ভাই, ভয় পেও না, আমরা তোমাকে সাহায্য করবো।”
দেখা গেলো, একজন দৌড়ে এসে ঘুষি চালালো, সরাসরি ইঁদুরের পিছনের মাথা লক্ষ্য করে।
শুধু এই কৌশলেই বোঝা যায়, ওরা কোনো সৎ ছেলে নয়, প্রতিদিন অন্যদের ওপর অত্যাচার চালায়, কৌশলে নিপুণ।
অন্যজন পা তুলে লাথি মারে, ইঁদুরের কোমর লক্ষ্য করে, দুই দিক থেকে আক্রমণ, দারুণ সমন্বয়।

দু’জনের একসঙ্গে চালানো বুদ্ধিমান আক্রমণ সাধারণ নিনজা স্কুলের ছাত্ররা প্রতিহত করতে পারে না, ওদের অত্যাচারের ইতিহাস স্পষ্ট।
প্রথমজনের পিছন থেকে চালানো ঘুষি ইঁদুর ডান হাত দিয়ে কব্জি ধরে, ঘুরিয়ে মাটিতে ফেলেদেয়।
তারপর ইঁদুর বাঁ পা দিয়ে মাটিতে থাকা উদয়িত তিয়ামার হাঁটু চেপে ধরে, বাঁ হাত মুক্ত করে, দ্বিতীয় লাথি মারা ছেলেকে গিয়ে গোড়ালি ধরে।
তীব্রভাবে ঘুরিয়ে দেয়, সে নিজে থেকেই মাটিতে পড়ে যায়।
এক মুহূর্তে তিনজনকে কাবু করে, কোনো গরম হাওয়া ছাড়াই, ইঁদুর সত্যিই অসাধারণ।
সে কাইয়ের কাছ থেকে শিখেছে, সবই প্রবল আক্রমণাত্মক শারীরিক কৌশল, যদি এখন ব্যবহার করতো, একবার কাঠপাতার ঘূর্ণি দিলেই তিনজনের মৃত্যু নিশ্চিত।
কিন্তু কীভাবে শক্তি নিয়ন্ত্রণ করতে হবে, যাতে ওদের কাবু করা যায় কিন্তু আহত না হয়, সেটা ইঁদুরের নিজের দক্ষতা।
ইঁদুর এতদিন শারীরিক কৌশল শিখেছে, প্রথমবার “বাস্তব” লড়াইয়ে অংশ নিচ্ছে।
কিন্তু এই লড়াই খুবই বিব্রতকর, ইঁদুর কাইয়ের কাছ থেকে যে কৌশল শিখেছে, তা প্রয়োগ করা যায় না, যদি এই ছোট ছেলেদের ওপর ব্যবহার করতো, অন্তত একজনের হাড় ভেঙে যাওয়ার সম্ভাবনা।
ইঁদুর বাধ্য হয়ে আগের জীবনে শিখে আসা গ্রেফতার কৌশল ব্যবহার করে তিনজনকে কাবু করলো।
এই হতাশার অনুভূতি যেন, হাতে নীল আগুনে জ্বলতে থাকা গ্যাটলিং গান নিয়ে ব্যবহার করা যায় না, বাধ্য হয়ে ছোট ছুরি নিয়ে সামান্য চালাকি করতে হচ্ছে।
তবে, ইঁদুরের এই আচরণের আশানুরূপ ফল পাওয়া গেলো।
সবুজ জ্যাকেট পরা, তরমুজের মতো চুলের এক যুবক এগিয়ে এসে উচ্ছ্বসিত কণ্ঠে বললো—
“উচিহা ইঁদুর, তুমি দারুণ করেছো, শক্তি আছে, কিন্তু অপব্যবহার করো না। নিজের শক্তি নিয়ন্ত্রণ করতে শিখেছো, হত্যার কৌশল জানো, তবু কাউকে আহত করো না, তোমার কৌশল আমার চোখেও নতুন, নিশ্চয়ই তুমি নিজেই শিখেছো।”
“তোমার এমন প্রতিভা, আবার শান্ত মন, আমি মনে করি, তোমাকে সেই কৌশল শিখিয়ে দিতে পারি।”
“তুমি এত প্রচেষ্টা করো, নিশ্চয়ই তোমার守护 করার মতো কেউ আছে?”
নবাগত কাই, তিনজনকে কাবু করা ইঁদুরের শান্ত মুখ দেখে তার মনেও মুগ্ধতা জাগে।
মূলত সে শুনেছিলো, নয়-লেজের বিশৃঙ্খলা উচিহা গোত্রের কারণে, তাই তার সঙ্গে অনুশীলন করা ইঁদুরের প্রতি সন্দেহ ছিলো।
কিন্তু আজকের ঘটনা, দূর থেকে দেখা, এই শিশুর সৎ মন বোঝা গেছে, সত্যিই শিখিয়ে দেওয়ার উপযুক্ত।
শুধু জানে না, সে কি সবুজ জ্যাকেট পরতে চাইবে কিনা...
...
কাঠপাতার গ্রাম কাছের এক উপত্যকায়, এক ঝর্ণা উঁচু থেকে প্রবাহিত হয়ে নিচের পাথরে আঘাত করছে।
জলের ধারায় নিচের পাথরগুলো চকচকে মসৃণ।

ঝর্ণার নিচে, এক শিশু সব পোশাক খুলে, সোজা ঝর্ণার নিচে যাচ্ছে।
“হা!”
শিশুর পায়ের নিচে আলো ঝলমল করে, সে পানির ওপর হাঁটলো, তারপর গলা তুলে ঝর্ণার দিকে এক সোজা ঘুষি চালালো।
এই ঘুষি, শিশুর শরীরের বিপুল চক্রা দিয়ে তৈরি, ঘুষির হাওয়ায় ঝর্ণার প্রবাহে এক ছোট ফাঁক তৈরি হলো।
“পাঁপাঁপাঁ...”
ছেলেটি একের পর এক ঝর্ণায় ঘুষি মারছে, ক্লান্তি বা ব্যথা যেন তার কাছে নেই, তার চোখে দৃঢ়তা আর মনোযোগ।
প্রতিটা ঘুষিতে পূর্ণ শক্তি, কোনোটি অবহেলা নয়।
“ঠিক এভাবেই, উচিহা ইঁদুর।”
“যুদ্ধ শিখতে চাইলে কষ্টের ভয় নেই!”
“এই ঝর্ণার স্থানটি আমার বাবা খুঁজে দিয়েছিলেন অনুশীলনের জন্য, আজ তোমাকে এখানে এনেছি, তোমার শরীরকে শক্তিশালী করতে, এক কৌশল শেখানোর সময় হয়েছে।”
মাইট কাই ঝর্ণার মধ্যে ক্লান্তিহীন ছোট ছায়া দেখে তার নিজের যৌবন স্মরণ করলো।
তখন সে বাবার সঙ্গে শরীরের শক্তি বাড়ানোর কৌশল অনুশীলন করতো, নিজে বাবার চেয়েও ভালো হয়ে বাবার প্রশংসা পেয়েছিলো।
দুঃখের বিষয়, তার বাবা আর নেই।
কিন্তু তার বাবা ছিলেন এক নায়ক, সত্যিকারের নায়ক, যিনি জীবন দিয়ে মহানতা গড়ে তুলেছেন, সেই স্মৃতি কাই আজীবন ভুলবে না।
তার বাবা মাইট ডাই, ছিলেন এক নিনজা, পরিচিতি ছিলো না।
গ্রামে কেউ তাকে গুরুত্ব দিতো না।
এটা স্বাভাবিক, শুধু শারীরিক কৌশল জানলে, অন্যদের আন্তরিক শ্রদ্ধা পাওয়া কঠিন।
কাই ছোটবেলায়ও কখনও কখনও নিজের পথ নিয়ে সন্দেহ করতো, সত্যিই কি সঠিক?
কিন্তু প্রতিটা হতাশার মুহূর্তে, তার বাবা উৎসাহ দিতেন,坚持 করতে বলতেন, সন্দেহ না করতে বলতেন।
তাদের পরিবারের প্রতিভা এমনই।
যেহেতু পথ বদলানো যায় না, তাহলে নিজের সর্বোচ্চ শক্তি দেখাতে হবে।
.............