বাহান্নতম অধ্যায়: স্পষ্টতই আমি প্রথম এসেছিলাম

সময় প্রায় মধ্যাহ্নে এসে পৌঁছেছে, আকাশের সূর্যের আলো ন্যায্যভাবে忍者 স্কুলের প্রতিটি কোণে ছড়িয়ে পড়ছে।
খেলার মাঠও তার ব্যতিক্রম নয়।
মাঠের এক কোণে ছেলেরা প্রস্তুতি নিচ্ছে, হাতে মুঠো বাঁধছে, চোখে আগুন, যেন যুদ্ধের আগুনে পুড়ে উঠছে তাদের মন।
কেউ আঙুলের জয়েন্টে চাপ দিচ্ছে, কেউ ঠান্ডা হাসি হাসছে, কেউ আবার আয়নার সামনে চুল ঠিক করছে, কেউ বা জায়গাতেই মার্শাল আর্টের অনুশীলনে মগ্ন...
অসংখ্য দৃশ্য, তাদের শরীরী ভাষায় স্পষ্ট আত্মবিশ্বাস, যেন এই লড়াইয়ে তারা জয়ী হবেই, মুখে অনাবিল হাসি, অথচ ইটাচিকে দেখে তাদের চোখে দেখা যাচ্ছে তীব্র প্রতিদ্বন্দ্বিতা।
অন্যদিকে, যাকে ঘিরে তাদের নজর, সেই ইটাচি, যেন ক্লান্ত ও বিরক্ত; দুই মেয়ের ঈর্ষা ও অভিমান তার জন্য এক কঠিন সমস্যা হয়ে দাঁড়িয়েছে।
মন থেকে সে অবশ্যই প্রতিদিনের সঙ্গী উচিহা ইজুমিকে সমর্থন করে, কিন্তু পাশে থাকা ছোট্ট, নিরীহ বানও উপেক্ষা করা যায় না, তাই না?
পুরুষ হওয়াটা সত্যিই কঠিন...
এই মুহূর্তে ইটাচি বুঝতে পারল, ভাগ্য আসলে ন্যায্য—দেখতে ভালো লাগলেও সমস্যা কম হয় না, মেয়েরা বেশি এগিয়ে এলে সেটাও এক ঝামেলা।
তার বাঁ হাতে একজন, ডানে একজন, দুজনই তার বাহু আঁকড়ে ধরা, ডান পাশে ছোট বান মৃদু স্বরে কিছু বলছে, বাম পাশে ইজুমি দমিয়ে রাখতে পারছে না, কোমর দুলিয়ে আদর করছে ইটাচির সামনে।
“হ্যাঁ, ইটাচি দাদা, একটু পর তোমার প্রথম দায়িত্ব আমাকে রক্ষা করা।
এটা তো... এটা তো আমিই প্রথম এসেছিলাম।”
ওপারে ছেলেরা দারুণ আত্মবিশ্বাসে টগবগ করছে, আর এখানে ইটাচির মুখ কালো, মাথা যেন দ্বিগুণ ভারী।
লড়াই শুরু হওয়ার আগেই ইটাচির মনোবল তলানিতে, যেন হারজিত আগেই নিশ্চিত।
ওপারে ইটাচিকে দেখে ছেলেদের উৎসাহ আরও বাড়ে, মুখে যেন উৎসবের হাসি ফুটে ওঠে।
“দেখ, সেই ছেলেটা ভয় পেয়েছে, ভয় পেলেও লাভ নেই, ওকে আমরা ঠিকই পেটাবো, হা হা হা।”
“ঠিক তাই, মনের দুঃখ মেটানোর সময় এসে গেছে, বন্ধুরা, এবার নিজেদের ক্ষমতা প্রমাণ করার পালা।”
“হা হা, ভাইয়েরা, আমাদের শুরিকেন বের করো, উচিহা ইটাচিকে হারিয়ে দাও।”
“আমাদের ইচ্ছা পবিত্র চক্রার মাধ্যমে একসূত্রে বাঁধা, চক্রা আমাদের একত্র করেছে, আমরা এক শরীর, এক আত্মা।”
“আমরা এগিয়ে চলেছি বিজয়ের পথে!”
ছেলেরা পরস্পরকে উৎসাহিত করছে, ঐক্যবদ্ধ, লক্ষ্য ইটাচি, জয়ের আশা তাদের চোখে মুখে।
ছেলেদের উচ্ছ্বাস দেখে চুনিন শিক্ষকও সন্তুষ্ট; সমস্ত কিছু তার নিয়ন্ত্রণেই চলছে।
ইটাচির পাশে জয়-তৃষ্ণা নিয়ে এক কোমল মেয়েকে রাখল, আর ছেলেদের দলে তাদের প্রতি বিরূপ ছেলেদের একত্রিত করল, তাদের মধ্যে প্রতিদ্বন্দ্বিতার আগুন জ্বালাল।

চুনিন শিক্ষক ক্লাসের দায়িত্ব পেয়েছে, তা এমনি এমনি নয়।
ক্ষমতা যেমনই হোক, এই কৌশলে প্রতিপক্ষ সৃষ্টি করে, সে সত্যিই চুনিনের নাম রাখার যোগ্য।
চুনিন শিক্ষক নিজের থুতনি চুলকে কিছুটা আত্মতুষ্টিতে ভরে উঠল।
“ঠিক আছে, দেখলাম সবাই মোটামুটি প্রস্তুত, তাহলে প্রতিযোগিতা শুরু হতে চলেছে, প্রথম লড়াইয়ের দল, তৈরি হয়ে যাও।”
শিক্ষকের আদেশে দুই দল এগিয়ে এলো, একটি মেয়েদের তিনজনের দল, আরেকটি ছেলেদের তিনজনের দল।
মেয়েদের দলের নেত্রী, সোনালি চুল, নীল চোখ, পরনে সুন্দর বেগুনি কিমোনো, ছোট্ট ও মিষ্টি, দেখলেই বোঝা যায়, সে ইয়ামানাকা বংশের।
আর দুই মেয়ে সাধারণ পোশাকে, গ্রাম্য ঘরানার, স্পষ্টই আগুন দেশের সাধারণ পরিবারের মেয়ে।
তিন মেয়ের দল নিজেদের পরিস্থিতি বুঝে বিন্যাস করেছে, ইয়ামানাকা কন্যা সামনে, দুজন সাধারণ মেয়ে দুই পাশে, গঠন করেছে একটি সরল ত্রিভুজ阵।
এই阵 রণক্ষেত্রে বজ্রের মতো, ঝড়-বৃষ্টির মতো ব্যাপ্ত হয়—এটা শুধুই ইয়ামানাকা বংশের ঐতিহ্য, বহু প্রজন্মের সাধনার ফল।
মেয়েদের阵 বেশ জাঁকজমকপূর্ণ, ছেলেদের阵 আরও সমৃদ্ধ।
ছেলেদের দলে তিনজন—আকিমিচি, ইনুজুকা ও আবুরামে বংশের সন্তান।
এই দলটিকে সবাই চ্যাম্পিয়নের প্রবল দাবিদার বলে মনে করে, সবচেয়ে শক্তিশালী সংমিশ্রণ, সাধারণ ছাত্রদের জন্য তো একেবারেই অপ্রতিরোধ্য।
এমন দল গঠনের কারণও শিক্ষকের কৌশল।
পাঁচ আঙুল এক হলে তবেই মুষ্টি গড়ে, মুষ্টির আঘাতই সবচেয়ে জোরালো।
হ্যাঁ, এই দলটি শিক্ষক ইটাচির জন্য বিশেষভাবে তৈরি করেছে, সত্যিকারের দক্ষতা আছে কিনা, এখনই বোঝা যাবে।
প্রথমে শিক্ষকের ইচ্ছা ছিল, হিউগা হিনাতাকে চ্যাম্পিয়ন দলের সঙ্গে রাখা।
কিন্তু হিনাতা সেই গোলাপি চুলের মেয়ের সঙ্গে ঘনিষ্ঠ, প্রেমের টানে দুর্বল হয়ে পড়েছে, আর কাজে লাগানো যাবে না।
শিক্ষক তখনই সবচেয়ে মেধাবী শিক্ষার্থীকে বাদ দিল।
তাহলে, প্রথমে এই দলকে একটু গরম করা যাক, ইয়ামানাকা কন্যার বিরুদ্ধে হাতে-কলমে অনুশীলন, দলগত সহযোগিতা বাড়াক।
এই প্রথম লড়াইটিও শিক্ষকের সুচিন্তিত পরিকল্পনা।
উদ্দেশ্য, ইয়ামানাকা কন্যার সাহায্যে নির্ধারিত চ্যাম্পিয়ন দলের সমন্বয় বাড়ানো, যাতে তারা আরও ভালো করে খেলতে পারে।
তাদের প্রথম ম্যাচে রাখাও হয়েছে যাতে তারা পর্যাপ্ত বিশ্রাম ও ভাবনার সময় পায়, সেমিফাইনালের প্রস্তুতির জন্য।

“দুই দলই প্রস্তুত, আজকের রেফারি মাইট গাই স্যার। কেউ বেশি আঘাত করলে, মাইট গাই স্যারই উদ্ধার করবেন।
তাহলে, প্রথম রাউন্ড, আনুষ্ঠানিকভাবে শুরু!”
“পৃথিবী-মন্ত্র—মাটির কারাগার।”
চুনিন শিক্ষক দ্রুত হাতে মুদ্রা গাঁথল, দুই হাত বিদ্যুৎগতিতে বদলাতে থাকল, তারপর মাটি ছুঁয়ে দিল।
শোনা গেল গর্জনের মতো আওয়াজ, মেয়েদের ও ছেলেদের দল ঘিরে উঠল পুরু মাটির দেয়াল।
শিক্ষকের এই কৌশল দেখে সবাই অবাক, ছাত্রছাত্রীরা বিস্ময়ে চেয়ে রইল।
এই নিরীহ দেখানো শিক্ষক আসলে মোটেই দুর্বল নয়।
এমনকি ইটাচিও অবাক হয়ে তাকাল, তার অনুমান, এই দেয়াল প্রায় আধা মিটার পুরু, এক মিটার উঁচু, ভেতরের পরিসর দশ মিটার দৈর্ঘ্য, দশ মিটার প্রস্থ।
এই মাটির দেয়াল, চুনিন স্তরের লড়াইতেও দারুণ বাধা সৃষ্টি করতে পারে।
আর এখন, এই সব জেনিন-হীন শিক্ষার্থীদের মধ্যে, এ যেন অজেয় প্রাচীর।
মানে, শিক্ষক কৃত্রিমভাবে এক প্রাকৃতিক ডুয়েল অঙ্গন সৃষ্টি করেছেন, নিয়মও স্পষ্ট।
শুধুমাত্র এই দেয়ালের মধ্যে লড়াই হবে, বাইরে গেলে হার বলে গণ্য হবে।
সবকিছু শেষ করে শিক্ষক গায়ের ধুলো ঝেড়ে, মাথা তুলে শ্রেণিকক্ষের শিক্ষকসুলভ দৃষ্টিতে চারপাশে তাকালেন, শান্ত গলায় বললেন—
“পরিসর ছাড়লে, আপনি হেরে যাবেন।
ছাত্রছাত্রীরা দেয়ালের উপর দাঁড়িয়ে খেলা দেখতে পারে।”
এ কথা শুনে সবাই কেউ উঠে, কেউ লাফিয়ে, দেয়ালের উপর দাঁড়াল, এই সেমিস্টারের প্রথম বাস্তব যুদ্ধের সাক্ষী হতে।
................
অনুগ্রহ করে ভোট দিন~
(๑•̀ㅂ•́)و✧